Шахтинск: аномальная зона. Путешествие из СССР - Кора Бек

Маша вновь испытала волнение, когда ей в руки попалась скромная тоненькая книжка с выцветшими страницами под названием «Необыкновенные приключения Деда Мороза». Сказка в стихах для детей дошкольного возраста. Автор – Нина Гернет. Нет, эту сказку Маша никогда не читала и даже не знала о её существовании. Её поразил год выпуска книги: 1942-ой. В разгар Великой Отечественной войны в СССР издавались книги для детей! И даже была отдельная Фабрика детской книги, где они печатались. «Мы не могли не победить в войне, – растроганно подумала Маша. – Ведь сила духа и любовь к Родине советского народа способны преодолеть натиск любой, самой мощной армии».

С трепетом и любовью Маша вытерла темно-желтую обложку поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник». Книга вышла в свет в 1936-ом году. На одной из первых страниц – портрет поэта в полный рост работы И. Репина. Пушкин – непривычно серьезный, взгляд поэта – то ли печальный, то ли задумчивый. А, может быть, это предчувствие собственной будущности? Гении, как известно, нередко обладают даром предвидения. Как бы то ни было, в Пушкине, каким его изобразил Репин, нет той безоглядной влюбленности в жизнь, того неукротимого огня, той самой, характерной для поэта порывистости, как на картинах других художников. Но он всё равно великий. Это очень остро и пронзительно ощущается даже в репродукции. Интересно, сколько людей до Маши вглядывались в этот портрет, сколько людей держали в своих руках эту книгу? И какую роль сыграло в их судьбе творчество великого поэта? Прошло почти сорок лет с тех пор, как книга была издана.

А вот ещё более старое издание. Яков Перельман, «Числа-великаны». Занимательная математика. Год выпуска – 1925-ый. В книге представлены математические головоломки и игры. Маша с любопытством перелистала издание. Очень интересная манера подачи материала. Написано так легко и увлекательно, что математические задачи читаются на одном дыхании, как будто сказка. Это издание Маша отложила в сторонку. Надо будет попросить Зою Федоровну, чтобы она нашла в картотеке её читательский формуляр и записала на Машу «Числа-великаны». Эта книга может сослужить ей добрую службу перед экзаменами.

«Нельзя больше отвлекаться на чтение, иначе наша уборка растянется до вечера», – сказала себе Маша, глядя, как её подруга споро справляется со своей работой, передвигая лесенку вдоль книжного ряда, в то время, как она только приступила к уборке второго по счету стеллажа. Но не зря говорят в народе, что нельзя зарекаться. В руки Маши вдруг попала старая потрепанная книга без обложки. Она выглядела такой древней, что казалась сказочной. Маша не удержалась и начала её перелистывать. В этой книге рассказывалось о легендах разных народов мира. Быстренько пробежав глазами начало нескольких глав, Маша уже собиралась поставить книгу на место, как её внимание привлек рисунок, на котором был изображен ярко-красный тюльпан. У девушки тревожно забилось сердце. Сразу вспомнился недавний сон. А ещё появилось странное ощущение, будто книга ей обжигает руки. Но рисунок властно притягивал к себе. Старательно отводя взгляд от цветка, Маша решила первые несколько строк прочитать.

Это было сказание о персидском правителе Фархаде, который очень любил девушку по имени Ширин. Однако недоброжелатели царя распространили ложный слух, будто бы красавица убита. Тогда Фархад, не представлявший себе жизни без Ширин, вскочил на своего верного и быстрого, как ветер, скакуна, недрогнувшей рукой направил его на острые скалы и разбился насмерть. А на том месте, где кровь несчастного влюбленного попала на землю, на следующее утро выросли прекрасные ярко-красные тюльпаны. С тех пор они считаются символом страстной любви.

На глаза впечатлительной девушки невольно навернулись слезы. Ей было безумно жаль влюбленных, которым людская зависть не позволила быть вместе. Хорошо, что её сейчас не видит мама. А то опять начала бы отговаривать Машу от выбранной профессии. Мама говорит, что таким чувствительным девушкам в мединституте делать нечего. Там могла бы учиться Света с её крепкими нервами и философским отношением к жизни, но уж никак не Маша, у которой вечно сердце от жалости разрывается. Но Маша считает, что абсолютное хладнокровие и твердая рука в первую очередь требуются хирургу, а на работе врача-педиатра чувствительность, как черта характера, никоим образом не должна сказаться. Наоборот, с маленькими детками нужно быть доброй, ласковой. Ведь им, чтобы испугаться, достаточно увидеть доктора в белом халате. Да и что говорить о детях, если Андрюша Соколов, которого никак нельзя назвать трусом, всегда старается обходить стороной больницы и поликлиники! Зато Маша в любых медучреждениях чувствует себя, как рыба в воде. Может, потому что там она находится на своем месте.

При мысли об Андрее на губах у Маши заиграла улыбка. Они уже практически десять лет вместе, и это – отнюдь не преувеличение. Так получилось, что 1-го сентября теперь уже далекого 1964-го года двое первоклассников, Маша Морозова и Андрей Соколов, оказались рядышком на торжественной линейке, после которой их первая учительница Лидия Петровна повела детей строем в класс. Андрей взял Машу за руку, и она пошла с ним рядом, как будто так и надо. В классе они сели за одну парту. А когда вышли из школы, то родители Андрея, как и все папы и мамы, ожидавшие своего сына на улице, буквально опешили от удивления, увидев, что он идет за руку с девочкой и ничего вокруг не замечает. Наверное, это была любовь с первого взгляда.

Все десять лет они просидели за одной партой. На переменах вместе бегали за беляшами и пончиками, которыми так славилась их школьная столовая. Зимой катались на коньках и лыжах, летом ходили с друзьями купаться на речку Упрямую. А когда стали постарше, то начали выезжать в походы на велосипедах. На каникулах брали абонемент в кинотеатр, менялись интересными журналами и книгами, а если во время отпуска родителей ненадолго друг с другом расставались, то обязательно писали письма.

Едва ли не с первого класса Сокол, как звали Андрея его товарищи, провожал Машу после занятий и, несмотря на насмешки мальчишек, всегда нес её портфель до самого дома. Неудивительно, что окружающие к их дружбе постепенно привыкли, и уже не дразнили Ромео и Джульеттой. А учителя на родительских собраниях даже ставили Андрея с Машей в пример, объясняя их успехи в учебе тем, что они положительно влияют друг на друга.

Впрочем, Маша Морозова и Андрей Соколов не только хорошо учились, но ещё активно занимались общественной работой. В их классе Маша являлась бессменной старостой, а Андрей был ответственным за политинформации. В старших классах он каждый год избирался комсоргом. Администрация и педагоги девятой школы ничуть не сомневались, что рано или поздно Соколов, мечтавший о профессии горного инженера, пойдет по партийной линии. Его яркий, ораторский талант и абсолютно искренняя, твердая убежденность в идеалах и несомненных преимуществах социалистического строя просто не могли остаться незамеченными. Маша во всём Андрея поддерживала.

Конечно, нельзя сказать, что их отношения всегда были безоблачными. Маша до сих пор помнит, как несколько лет назад они с Андреем поссорились, и потом не общались целый месяц. Андрею тогда не понравилось, что Маша не захотела его дожидаться после занятий, когда он задержался в столярной мастерской, чтобы закончить начатую на уроках труда работу. Сгоряча Сокол даже сказал, что с таким же успехом Маша может не дождаться его и после службы в армии. Маша обиделась и перестала с Андреем разговаривать, а затем и вовсе пересела за парту к своей подруге Ире Тарасовой. Потом они, конечно, помирились, но этот месяц был очень тяжелым для них обоих. А недавно Андрей признался, что тогда он чуть ли не каждый вечер приходил к дому Морозовых и, остановившись по ту сторону забора, с замиранием сердца следил за окнами, надеясь увидеть хотя бы тень Маши, ведь в школе они демонстративно не обращали друг на друга внимания.

Впрочем, за все годы знакомства это была их единственная серьезная размолвка. Ведь со временем дружба Андрея и Маши переросла в более сильное и глубокое чувство. Они просто не представляли жизнь друг без друга. И, когда Маша собралась ехать в Ленинград, поскольку считала, что только там она сможет получить действительно хорошее образование, то Андрей, мечтавший пойти по стопам отца, который работал на шахте инженером, поменял свои планы. Вместо того, чтобы поступать в политехнический институт в областном центре, он решил попытать счастья в ленинградском Горном институте имени Г.В.Плеханова. Этим летом в город на Неве они с Машей отправятся вместе.

– Маш, ты чего там так застряла? Небось, опять зачиталась? – вдруг услышала Маша веселый голос Иры Тарасовой. – Я на своём участке работу уже закончила! Хочешь, тебе помогу? А не то мы в поход не успеем собраться.